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Uma noite inesquecível!

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Na última quinta feira(26/08), o CEGV viveu momentos de fortes emoções no palco do auditório, quando aconteceu a culminancia dos musicais, O fantasma da Ópera, Moulin Rouge, The Cats e Chicago, apresentado pelos alunos do 2º e 3º anos matutino. Coordenado pelo professor Alécio Andrade, de Inglês, os alunos se debruçaram desde o mes de junho em exaustivos ensaios durante todos os dias, e não foi em vão, pois, segundo Alécio, os objetivos foram alcançados, "A música sob essa ótica visa compreeender uma produção de sentidos e significados.Logo, o valor de uma obra musical é semiótica e perpassa a simples interpretação."
A cada apresentação, os aplausos eram ouvidos de forma entusiasmada e empolgante. As presenças da Gerente da Direc 14, professora Sibele e de Hildete, deram um clima de espectativa e maior responsabilidade para os alunos, o nível e a qualidade da platéia, além de alunos e professores, estavam os pais e familiares dos alunos, foi significativa para tornar esta noite simplesmente inesquecível. Quem não viu, pode ter outra oportunidade, terá reapresentação no sábado a noite e no domingo, no mesmo local.

O nosso calendário!


(Foto by Heine)
O CEGV tem um calendário escolar bastante diversificado, com eventos tradicionalmente conhecidos e realizados periódicamente pela entidades escolares e também de um elenco de eventos pedagógicos, extra classe, realizados no ambiente escolar ou em praças públicas. Segue o calendáio com os principais eventos:
Fev: Jornada pedagógica e aula inaugural para o inicío do ano letivo.
Mar: Comemoração do aniversário do colégio.
Abr: Semana Santa, representação da Via Sacra nas ruas da cidade pelos alunos.
Mai: Comemoração do dia das mães, 1a reunião pedagógica com a comunidade de pais do ensino fundamental.
Jun: Encerramento do prim semestre letivo com a festa "O Forró do CEGV".
Jul: Plantão pedagógico.
Ago: Culminancia dos musicais americanos (disc. Inglês), Reunião pedagógica, comemoração do dia dos estudantes.
Set: Desfile do 7 de Set. Reunião com os pais do ensino fundamental.
Out: Evento comemorativo do dia do professor e do func. público. Culminancia de projetos como quermesse do conhecimento e/ou ginkana cultural.
Nov: Reunião pedagógica.
Dez: Culminancia dos projetos quermesse ou ginkana cultural, natal intinerante.


Este calendário é elaborado durante a jornada pedagógica com toda a equipe envolvida, por ser bastante flexível, pode-se acrescentar ou deixar de realizar alguns desses eventos selecionados anteriormente.É um planejamento aberto às sugestões, que podem acontecer durante o ano letivo, levando em consideração a necessidade ou se algum motivo extra surgir.

Perfil da nossa comunidade!




(Foto by Heine)
As famílias que residem no entorno da nossa escola em sua maioria moram em casas modestas, de dois ou três cômodos, dispõe de saneamento básico, como água encanada e esgoto sanitário, energia elétrica, ruas calçadas, geralmente compostas de funcionários públicos municipais ou simplesmente donas de casa. A comunidade não dispõe de transporte público (coletivo), o município e a rede estadual oferecem o ensino fundamental gratuitamente e de fácil acesso.
Os índices de mortalidade infantil são considerados baixos, mais o atendimento a saúde é sofrível e de difícil acesso, principalmente as classes menos favorecidas economicamente, levando-se em consideração que a cidade oferece dois postos de saúde e uma Santa Casa de Misericórdia para atender os quase trinta e cinco mil habitantes do município através do sistema único de saúde.
O comércio local atende aos itens básicos de primeiro consumo, mercadinhos, farmácias, padarias, lojas de materiais de construção, confecções, oficinas mecânicas, comércio informal de miudezas, ambulantes.
A comunidade também dispõe de algumas áreas de lazer, quadras esportivas, estádio de futebol, clubes e associações esportivas privadas, teatro, praças públicas, transporte coletivo e alternativo para as cidades circunvizinhas.

Perfil dos Estudantes!


(Foto by Heine) Os alunos do CEGV em sua maioria, são residentes do entorno do colégio e dos bairros das comunidades circunvizinhas, são oriundos de famílias de classe econômica de baixa renda, convivem com as mesmas dificuldades enfrentadas por grande parte dos alunos das escolas publicas do estado da Bahia como: Famílias dissociadas pela separação dos pais, por motivos já conhecidos de todos: desemprego, casamentos sem planejamentos, filhos de mães solteiras, criados por avós, pelo pai ou só pela mãe. Estes fatores juntos ou separados interferem no rendimento escolar de forma determinante, desencadeando uma série de fatores que originam, consequentemente, alunos sem perspectivas, desmotivados, desvalorizando a escola como ambiente do saber e da construção e socialização de novos saberes, considerando-se as altas taxas de evasão e de abandono e também a falta da família na escola.
Entretanto, através das práticas pedagógicas e de atividades extraclasse, construídas, elaboradas e aplicadas pela equipe escolar em consonância com a equipe gestora, estamos conseguindo diminuir os índices de abandono e evasão, acreditando que a escola deve ser um ambiente propício para o aprendizado de novos conhecimentos e novas experiências educativas, transformando-a na extensão de suas casas, são estratégias utilizadas pela escola visando um melhor acolhimento desses alunos, aumentando a qualidade da relação aluno x aluno, aluno x equipe.
Há uma predominância de alunos com formação católica, visto que o CEGV é uma escola originariamente administrada pela congregação católica, que respeita e aceita alunos de todas as religiões, com uma visão de fortalecer a cidadania no âmbito sócio-cultural-religioso, desenvolvendo a autonomia e o pensamento critico. Ações esportivas como, jogos, intercâmbios, torneios escolares, reforçam o censo de coletividade, cooperação e socialização, que são bem aceitas pela grande maioria dos alunos, participando nos eventos esportivos de forma positiva, assim como nos projetos específicos das disciplinas que envolvem projetos de expressão corporal envolvendo outras linguagens culturais.

A Estrutura Organizacional do CEGV



Unidade escolar: CENT EDUC GILBERTO VIANA
Endereço: RUA GILBERTO VIANA Nº 100
Telefones: (77) 3432 1918
E-mail cegv.escola@gmail.com
Cadastro no MEC/Inep 29282004
Aut. de funcionamento: Portaria nº179 – D. Oficial de 30/03/1955 Reconhecimento Res. CEE Nº 1.166/83 – Parecer CEE 026/89 D. Oficial de 21 e 22/05/1989
Classificação IDEB 1.9 (2009)
Modalidades de ensino: Fundamental e Médio
Quantitativo de alunos: 1.175 Sede e nas duas extensões. (Foto by Heine)

O Centro Educacional Gilberto Viana hoje é gerido por uma equipe formada pela Especialista em Gestão Escolar,professora Sandra Suely, pelo vice diretor, professor educando do curso de especialização em gestão escolar Roque Heine e pela professora Rosângela Gusmão. Conta ainda com uma recé coordenadora pedagógica, recentemente contrata pela SEC, professora Nara Silva e uma equipe de cerca de 45 professores, 1 secretário escolar, 5 asistentes administrativos, 12 serviços gerais entre porteiros, zeladoras e merendeiras. O prédio tem 10 salas de aulas, 1 biblioteca, 1 laboratório de informática, 1 laboratório de ciencias, 1 auditório, 1 capela, 1 sala dos professores, 1 secretaria, 4 banheiros disponíveis para os alunos, 2 banheiros administrativos, 1 cozinha, 1 quadra poliesportiva, área de lazer externa com jardins, estacionamento, bancos e uma área arborizada e cercada por muros.

O Centro Educacional Gilberto Viana!

(Foto by Heine)
Fundado em 1955, o Centro Educacional Gilberto Viana, de origem católica, se constituiu um marco histórico em nossa cidade, pelos serviços prestados á comunidade Itambeense, formando cidadãos e ajudando na construção de uma sociedade mais justa pautada nos valores éticos, morais e cristãos.
A escola recebeu este nome em homenagem ao seu idealizador, Gilberto Viana, que em 1951, foi transferido da agência bancária onde trabalhava no Rio de Janeiro, para Itambé, como gerente local. O seu dinamismo e o seu desejo de ver a comunidade crescer através da educação, foi tomando força e corpo. Com a intenção de angariar fundos, criou uma associação em 1953, com a finalidade de construir um prédio escolar, e posteriormente entrega-lo a uma unidade administrativa, para gerir esta unidade escolar. Os meses se passaram, alguns contatos foram mantidos até que, em 1954, foi lançada a pedra fundamental em prol da construção do CEGV, graças a algumas doações de madeira, dinheiro, a intervenção do MEC, (Ministério da Educação e Cultura) que destinou cerca de 300.00,00 (Trezentos mil cruzeiros) para a construção do prédio. Em janeiro de 1955, em condições de funcionar, o prédio foi entregue aos padres Vocacionistas, que em 30 de março de 1955, teve publicado em diário oficial do estado da Bahia, o registro da escola, transformando um sonho de Gilberto Viana em realidade, entretanto, ele não teve o prazer de ver a sua obra ser inaugurada, faleceu no dia 06 de março de 1955, em um acidente aéreo, em Vitória da Conquista, acompanhado de uma das suas filhas, ambos carbonizados.
Em 1975, o Colégio Gilberto Viana teve o seu nome mudado para Centro Educacional Gilberto Viana, e o convênio com a Secretaria de educação do estado da Bahia foi assinado neste ano, publicado no Diário Oficial do estado em 11 de março de 1975 - pág. 17.
Muitos diretores passaram pelo colégio nestes anos, hoje, na figura do nosso diretor espiritual Padre Juracy Mardem Pires, que se constitui um marco ao longo da história dessa escola e que nos leva a orientar os nossos alunos na espiritualidade, ajudando-os a se manterem firmes na busca de um ideal pela educação. O Centro Educacional Gilberto Viana tem em seus objetivos principais trabalhar os jovens para que eles exerçam com primor a verdadeira cidadania.